チアンーセンパイ の ファスト デト。。。 (Kencan Pertama Tian-sempai)

Dan hari ini seperti biasa aku belajar di sekolah, pulang dan membuka kedai milik ku. “Bismillah hari ini untung banyak.” Kataku.

Perkenalkan aku Akira Takawa (光楽高川) dan ini adalah hari-hari ku bersama adik kembar perempuan ku Aiko Takawa　(秋子高川).

Selain bekerja untuk SOM dalam menjaga perdamaian seluruh dunia di bawah naungan SOM dari Genesis, aku juga punya kehidupan lain.

“Wah kakak hari ini tumben semangat?!” Tanya Aiko

“Ya lumayan lah soalnya besok mulai libur musim semi.”

Di tengah pembicaraan kami datanglah teman satu sekolah tapi dia masih kelas 2 Morina Ika (森菜イカ). Sedikit cerita Morina atau yang terkenal dengan nama Mocca-chan adalah seorang bintang film yang suka menyamar dan kerja sambilan sebagai pelayan di Takawa-mise. Katanya sih pingin aja.

Ok lanjut ke cerita.

Sudah hampir jam 5 sore, dan pengunjung baru sekitar 4 orang. Sampai.....

“Akira...” Terdengar seseorang memanggil ku dengan nada sedikit menangis.

“Ah... Tian-sempai ada apa?” tanya Aiko.

“Aiko-chan... ha...” katanya tambah menangis.

“Kenapa?” Tanya ku.

“Aku, Minggu besok adalah date pertama ku..”

“Ah~ rupanya cuma first date.”

“Sakit sekali itu Aikra-kun”

“Ah... maaf-maaf”

“Ayo duduk dulu di dalam.”

“Terima kasih Aiko-chan”

Sedikit cerita lagi perempuan yang menangis itu adalah senior ku yang bernama Maihara Tian (毎原チアン). Sekarang dia sedang kuliah di Toudai (Universitas Tokyo) Jurusan Hukum.

“Terus.... kenapa sama date hari Minggu besok?. Ramalan cuaca di TV sih katanya cerah sampai 5 hari kedepan. Lagi pula ini masih hari Kamis. Jadi santai dikit kan bisa.” Kata Morina.

“Kau benar.... sekarang aku lebih tenang. Akira.... Ramen Jumbo ya...”

“Apa-apaan kau ini sedih malah pesen yang Jumbo.” Teriak ku.

Malam tiba, jam 6.30 aku buat sholat magrib dan Morina pulang. Aiko gak sholat karena masih berhalangan. Dan, Tian-sempai masih terlihat bingung dan panik.

“Ya Allah.... Gitu aja masih dipikir.”

“Aku bingung harus pakai baju apa?”

“Kalau masalah baju kenapa gak tanya ke Morina aja sih tadi.”

“Oh iya.... aku kok lupa dia kan pemain film dan model. Berarti dia pasti tahu baju yang bagus. Ok aku pulang sekarang..” Kata Tian-Sempai.

“Habis nangis sekarang seneng mau pulang... Yaudah ati-ati.” Kata ku.

Aku menutup kedai dan masuk rumah. Di rumah Aiko sedang menonton TV.

“Acara apa?” Tanya ku.

“Ah... Cuma liat berita.”

Dan hari itu selesai begitu saja....

Besoknya....

Aku dan Aiko berangkat sekolah. Kebetulan hari ini adalah hari terakhir sekolah sebelum liburan musim panas.

“Ha.... prakiraan cuaca itu benar.... musim panas ini pasti panas.” Kata ku

“Tenang... besok kan libur.”

“Benar juga.”

Di depan ada Amii...

“Sempai selamat pagi.”

“Ah... Amii-chan... Selamat pagi.” Jawab Aiko ramah.

“Ho... Selamat Pagi.”

Amii Arusa (アミイ 或差). Dia adalah adik kelas kami. Meski tidak satu kelas dengan Morina, mereka berdua bisa dibilang teman yang akrab. Aku dan Aiko mengenalnya saat menyelamaatkan Amii dari serangan Genesis.  Amii tinggal di dekat rumah Tian-sempai atau kita juga bisa bilang mereka bertetangga.

“Kemarin Tian-sempai semangat sekali waktu pulang. Kenapa ya?” Tanya Amii.

“Oh... itu, kemarin Tian-sempai cerita kalau besok Minggu itu first datenya. Jadi dia semangat... tapi, waktu pulang dari kedai aja dia semangat.” Jelas ku.

“Lagi pula..” Lanjut Aiko, “Kemarin saat di kedai, sempai nangis karena senang mungkin..”

“Keliatannya bukan senang deh tapi lebih ke lebai aja....”

“Hus kakak...”

“iya-iya...”

Sampai di sekolah dan melakukan pelajaran seperti biasa.

Saat istirahat......

“Hah..... ternyata matematika itu sulit....” Kata ku dengan meregangkan tubuh.

“Itu karena kakak kurang belajar...”

“E..... e... jangan gitu dong..”

Saat kami bergurau, Morina dan Amii datang ke kelas kami.

“Akira-sempai,  Aiko-sempai.” Kata Amii

“Apa?”

“Ada apa Ika-chan, Amii-chan?”

“Aku jadi penasaran sama Tian-sempai. Ika sudah memberi tahu ku apa yang terjadi.” Jelas Amii.

“Aku punya ide bagaimana kalau kita buat kedai milik kalian menjadi tempat yang romantis.” Lanjut Morina.

“Apa.... maksud mu seperti dulu lagi.. nggak... nggak... nggak..” Kata ku.

“Kenapa? Kan ini buat Tian-sempai.” Kata Aiko.

“Tunggu sebentar. Ini agak melenceng dari keinginan Tian-sempai. Bukannya dia Cuma ingin kita bantu memilih baju?” Kata ku.

Selagi kami berbicara, kawan ku di club badminton sekolah yang bernama Misaki Ken (蛇東 鉄) datang ke kelas ku. Sedikit cerita lagi dia adalah pacar dari Morina Ika. Mereka jadian saat hari Valentine tahun ini. Ahhh... aku tidak mau menceritakannya. Karena hal itu membuat kedai ku berubah menjadi tempat makan yang romantis.

“Yah... ada apa ini ramai sekali?” Tanya Ken dengan senyuman misteriusnya.

“Ini masalah Tian-sempai.” Jawab ku.

“Oh... Ika sudah memberi tahu ku masalah itu.”

“Kau mesti tahu Akira.... Sebenarnya orang yang mengajak Tian-sempai kencan adalah kakak sepupuku sendiri.” Jawab Ken.

“APA........!!!!” Teriak kami semua.

“Hidaka Makoto (火高 馬琴) itulah namanya. Bisa dibilang dia tampan. Dia juga lulusan sekolah ini 2 tahun yang lalu.” Jelas Ken.

“Tapi, Tian-sempai baru lulus tahun lalu kan?!” Kata Morina.

Selagi kami membicarakan Tian-sempai. Orang yang kami bicarakan bersin-bersin.

“Haduh... kena flu musim panas nih....” Katanya.

Akhirnya kami sepakat untuk membantu Tian-sempai dan Makoto-sempai dalam datenya yang kurang 2 hari lagi.

Sorenya, Tian-sempai datang ke kedai ku dengan biasa saja.

“Ya.... sempai selamat datang....” seru ku.

“Gimana?” tanya Morina.

“Apanya?” jawab Tian-sempai.

“Pastilah kita tanya masalah persiapan kencan...” kata Ken yang tiba-tiba muncul di kursi pelanggan.

“Eh.... Ken... sejak kapan kau disini?” tanyaku kebingungan.

Kelihatannya Ken tidak memperhatikan ku dan tetap melanjutkan pembicaraannya, “Mungkin Ika bisa memberi mu sedikit refrensi.”

“Ah.... sudah lah, masalah kencan gitu jangan dibuat repot. Maaf sudah membuat kalian khawatir.” Kata Tian-sempai.

Aiko keluar dari tempat mencuci piring seraya berkata, “Sudah lah itu bukan masalah, kita semua kan sudah seperti satu keluarga. Ken yang sudah tidak memiliki keluarga, Ika yang kabur dari rumah, kami yang sudah tidak berorangtua dari kecil, Amii yang kesepian, dan sempai yang jauh dari keluarga... Jadi kita disini bisa menjadi keluarga yang unik.”

“Aku setuju dengan Aiko sempai, hanya saja kenapa aku dibilang kesepian?” Kata Amii yang juga tiba-tiba muncul.

“He.... Dari mana kau masuk???” tanya ku heran karena ini sudah kejadian kedua.

Tapi, sekali lagi Amii tidak menghiraukan ku. Dan melanjutkan pembicaraan, “Jadi... intinya kami ingin membantu Tian-sempai untuk memperlancar kencan besok lusa.

“Eh... Amii-chan... sebenarnya...” Kata Tian-sempai ragu-ragu.

“APA................!!!!!!!” Teriak kami lagi.

“Eh tunggu, rasanya kita pernah teriak ini deh...?” Potong ku.

“Jadi kau dan Hidaka akan kencan disini?!” Tanya ku.

“Habis.... mau dimana lagi, disini kan aku sudah terbiasa. Lagian, Makoto-san juga bilang kalau aku yang akan menentukan tempat kencannya. Terus gimana?” Jelas Tian-sempai.

“OK....... Sekarang kita lakukan operasi kencan Sempai seperti Kencan Ika-chan!!” Teriak Aiko semangat.

“Eh... tunggu dulu Aiko, Maksud mu....”

“Iya...”

“Apa ada cara lain...”

“Akira.... sudah lah ini kan juga demi senior kita semua...” Kata Ken.

“Emm.... gimana ya. Tapi nanti kalian tanggung jawab ya mengenbalikan seperti semula.” Kata ku.

“OK....” Teriak mereka semua.

“Hurth..... (--,--) pada akhirnya aku yang kalah.” Kata ku dalam hati sambil tersenyum agak berat.

Hanya selisih beberapa detik setelah kami teriak. Hidaka Makoto menelpon Tian-sempai.

“Hallo...”

“Hallo Maihara....”

“Eh.... Makoto-san.. Ada apa kok menelpon ku?” Jawab Tian-sempai sedikit gugup.

“Masalah kencan kita, bisa tidak kalau dilakukan besok. Karena ada yang ingin aku katakan secepatnya kepada mu.”

“Ah.... eh.... em.... gimana ya”

“Kalau kau tidak mau ya tidak apa-apa...”

“Eh..... terserah kau saja”

“Ah.... tidak apa-apa tetap saja hari Minggu besok.”

“Ah.... iya terserah kau saja”

“Jadi.... sampai jumpa hari Minggu.”

“Ah... iya sampai jumpa hari Minggu.”

Lalu telepon pun terputus.

Kami semua entah mengapa bisa menahan nafas semua saat mendengar pembicaraan mereka berdua yang di lound speaker oleh Tian-sempai.

“Jadi.... Besok harus bersih-bersih tempat.” Kata ku...

“Ayo semangat!” Kata Amii.

“Yo....” Jawab kami semua.

Ting Tung

Besoknya, aku dan Aiko diserahi tugas untuk memasak makanan khas Indonesia yang cocok untuk makan malam romantis. Aku dan Aiko sedikit bingung dibagian ini. Karena apa makanan Indonesia yang enak dan berkelas.

“Kakak... minuman yang bagus apa?” Tanya Aiko.

“Minuman harus sesuai dengan makanan pembuka, inti dan penutupnya. Tapi, aku bingung makanan apa?”

“Bagaimana kalau makanan pembukanya Lumpia Khas Semarang.”

“Bener juga. Itu kan gak terlalu berat. Jadi Aiko.... Minumnya awal kau beri saja yang sedikit kecut tapi jangan terlalu kecut. Jadi kecut yang tawar saja.” Kata ku.

“Lalu, makanan inti?” Tanya Aiko.

“Aku masih punya bahan membuat rendang.”

“Rendang?!”

“Kita buat Steak Rendang jadi rasa Indonesia tapi tetap elegan.”

“Kalau gitu minumnya yang bisa melarutkan minyak. Bagaimana kalau sari jahe yang hangat. Tapi nanti tetap gelasnya aku buat elegan.”

“Aku setuju banget tuh... Sekarang makanan penutupnya. Aku memikirkan makanan yang bisa membuat mereka berdua menjadi satu ide.”

“Satu ide?”

“Jadi makanan itu bisa membuat mereka merasakan hal yang sama. Yaitu sama-sama merasakan enak.”

“Bagaimana kalau Black Forrest?”

“Jangan deh Aiko itu tidak cocok dengan makanan intinya. Gimana kalau buah yang dibuat satu tempat. Jadi saling ambil-mengambilkan. Romantis kan...”

“Ha... setuju. Berarti sekarang kita mulai bahan dasarnya.”

“Ok.”

Tung Tang

Amii dan Morina mengajak Tian-sempai dan Aiko menuju rumah Morina untuk mencari baju yang cocok agar kencan pertama Tian-sempai berjalan mulus.

“Selamat datang Ika-sama.” Kata pelayan Morina.

“Sudah lah Maria, aku mengajak teman ku untuk bermain di sini. Dan akan sedikit mengobrak-abrik ruang pakaian.”

“Ruang?” tanya Tian-sempai.

“Benar.... Ika-chan memiliki ruang sendiri untuk koleksi bajunya.” Jelas Aiko.

“Habis mau gimana lagi. Yang memberi pihak menejemen jadinya menumpuk semua.” Jawab Morina.

Mereka masuk menuju ruang pakaian Morina.

Aku sendiri juga bingung. Keluarga Morina adalah keluarga besar yang memiliki banyak sekali perusahaan dan saham di dalam maupun luar negeri dengan jumlah yang cukup besar. Oleh karena itu kehidupan Morina Ika penerus Morina.Co sangat dipenuhi dengan kemewahan. Meski demikian Morina sendiri tidak mau hidupnya dibuat seperti Putri Istana. Akhirnya dia menjadi model yang cukup terkenal di Jepang. Tapi, akhirnya juga, Morina memilih untuk menjadi model plus karyawan di Takawa Mise. Bingung sekali.

Ok kembali ke cerita.

Mereka berjalan melalui rumah yang megah bak istana di negeri dongeng. Ahaha... agak lebai sih tapi emang kenyataanya seperti itu. Setelah sampai di ruang pakaian milik Morina.

“Silahkan masuk.” Jelas Maria.

“Wah....” kagum Amii.

“Ini seperti lemari raksasa dengan berbagai pakaiannya.” Lanut Aiko.

“Ok sekarang kita mulai pencarian pakaiannya!” Jelas Morina.

Tang Ting

Selagi mereka mencari pakaian. Para lelaki yaitu Aku dan Ken sedang mencari dekorasi yang cocok untuk menghias kedai.

“Oya Ken, menrut mu apakah dekorasi saat Valentine kemarin?”

“Ah.... itu bagus, lagi pula kau waktu itu mengalami patah tulang kan...”

“Ya, benar juga.”

Setelah membeli semua perlengkapan, Ken mentraktir ku di sebuah kafe. Aku membeli secangkir kopi dan Ken membeli secangkir teh.

“Apa kau tahu Hidaka-san itu orangnya seperti apa?” tanya ku.

“Ya, bisa dibilang orangnya itu pendiam, dan suka hal-hal yang cassual.”

“Jadi mungkin dekorasi ini cocok untuknya.”

“Tapi, aku masih bingung kok bisa ya Tian-sempai bertemu dengan Makoto?”

“Katanya sih, dari tempat kuliahnya.”

“Makoto-niisan, itu ambil jurusan Arsitek, kan?”

“Ya, terus sempai sendiri mengambail jurusan Hukum.”

“Mungkin nanti aku bisa tanya ke Makoto-niisan.”

Dalam santai, tiba-tiba........

“Akira-sama.....! Ternyata kau di sini...!!!” Lompat Amimura mencoba untuk memeluk ku.

“Eh.... Amimura... Ahhh.” Jawab ku sembari menghindari pelukannya dengan tangan kiri ku.

“Ah.... Amimura-chan.” Kata Ken ramah.

Amimura Reiko (網村 怜子). Amimura adalah murid kelas 1- 4 di sekolah yang sama dengan kami semua Handai Private High School. Ayah Amimura yaitu Amimura Kohou (網村 戸甫), ayah Amimura adalah seorang pemilik beberapa perusahaan elektronik yang tersebar di Jepang, dan beberapa negara di Asia Tenggara. Aku kenal dengan Amimura saat aku di kelas 1. Saat itu dia kelas 2 SMP.

Dulu Amimura sempat hampir dirasuki oleh Imagin, untungnya aku menghadang Amimura dengan tubuh ku dan Imagin itu memasuki tubuh ku. Setelah Imagin itu keluar dan menjadi mahluk yang nyata, Aku membawa Imagin itu menjauh dari Amimura dan membunuh Imagin itu. Sayangnya, Amimura tahu kalau itu aku. Jadinya, dia harus bersusah payah untuk bisa satu sekolah dengan ku. Katanya ingin berterima kasih.

Hedeh.... berat juga hidup ku.

“Akira-sama dan Ken-sempai ada apa di sini?” Tanya Amimura.

“Ah... kami sedang santai habis belanja.” Jawab Ken ramah.

“Ah.... Lepaskan aku... Kita bukan Muhrim.” Teriak ku.

“Kalau begitu jadikan aku muhrim mu... Tapi, bagaimana caranya?”

“Ah.... Lepas kan....”

Setelah berhasil melepaskan diri, aku memilih untuk mengajak Ken pulang dan meninggalkan Amimura. Sayangnya, Amimura tetap saja mengikuti ku hingga kedai dengan muka berbunga-bunga.

Jeng Jeng

“Wah, kakak sudah pulang.” Kata Aiko.

“Kami pulang.” Kata Ken.

“Selamat datang.” Jawab Aiko.

“Wah, Amimura kau ada di sini” Kata Amii.

“Iya. Aku mengikuti Akira-sama yang tersayang.”

“Ah.... Lepaskan aku.” Teriak ku.

Amimura terus memegangi tangan ku meski aku sudah mencoba melawan dengan berbagai cara. Dan akhirnya.

“Aw..... sakit. A, Maihara-san....? Kenapa kau disini?” Tanya Amimura.

“Pertanyaan ku kenapa kau masih di sini.” Jawab Tian-sempai dengan muka dan suara yang cukup angker.

“Eh.... ya.... gini.... e...” Jawab Amimura gugup, “Ok, aku pulang sekarang.”

“Ah... akhirnya dia pulang juga.” Jawab ku.

Setelah Amimura pulang, kami mulai berbincang-bincang dan merundingkan masalah kencan Tian-sempai.

Dung Dung

1 hari sebelum kencan.

Bisa dibilang semua persiapan sudah Ok. Tapi, ada satu masalah. Masalah itu adalah....

“Sempai apa kalian tahu, Tian-sempai kena demam...” Kata Amii sambil ngos-ngosan karena lari dari rumah.

“Apa.....” Teriak ku.

“Kakak... bagaimana ini?”

“Ha.... tenang saja. Kalian mesti tahu kalau Tian-sempai memiliki ability untuk sembuh dalam waktu 10 jam.” Kata ku tenang.

“Kok kakak bisa tahu?”

“Sudah lah... tidak usah panik...”

Ternyata, benar apa kata ku. Pukul 16.00 atau tepatnya 10 jam setelah Amii panik, Tian-sempai sembuh dari demamnya.

Lalu, Tian-sempai mengunjungi kedai.

“O... Selamat datang Sempai..!” Kata ku.

Kebetulan, tim dalam operasi Kencan Tian-sempai sedang berkumpul semua sejak pulang sekolah tadi.

“Ok kebetulan ada Tian-sempai di sini. Aku akan mengajukan pertanyaan.” Kata Morina.

“Iya, apa itu?”

“Hem... Besok kencannya dimana memangnya?” Tanya ku sebelum Morina tanya.

“He... Akira-sempai biarkan aku yang tanya..!” Teriak Morina.

“Ya, katanya dia akan mengajak ku ke menara Tokyo.”

“Lalu kalian kesini jam berapa?” Tanya Aiko.

“Haduh... Aiko-sempai juga.”

“Ya kelihatannya setelah matahari terbenam. Jadi nanti aku mau minta izin sholat Magrib di sini...”

“Ok kalau begitu ayo mulai dekorasi... Semangat..” Teriak Amii.

“Yo...” Lanjut kami semua.

Jeng Jeng Jeng

Awal liburan musim panas, itu berarti hari ini adalah KENCAN PERTAMA TIAN-SEMPAI......

“Aiko, ayo sekarang kita beli bahan yang masuk daftar cepat busuk.”

“Ok kakak.”

Eits... maksud bahan cepat busuk disini adalah bahan makanan yang akan busuk kalau disimpan kelamaan.

Untuk hari ini, Morina meminta Tian-sempai untuk menginap di rumahnya dan akan memberi Tian-sempai makeup.

“Kalau wajah sempai sudah putih ya, jadi makeupnya tipis saja.”

“Kau yakin ini tidak apa-apa?”

“Sudahlah sempai...”

Niatnya, Amii akan menjadi mata-mata mereka biar kita bisa siap-siap.

“Ah... Aku akan memata-matai mereka. Takut-takut kalau Hidaka-kun aneh-aneh...”

Ken membantu aku dan Aiko memasak. Untungnya kami bertiga mendapat bantuan dari Amimura. Meski bantuan, tapi juga sesekali dia.

“Wa.... Akira-sama keren sekali kalau memasak...”

“Ah..... Lepaskan aku ini harus matang jadi jangan mengganggu. Bantu Aiko sana...”

Sebelum Amii, Tian-sempai dan Morina berangkat, Morina memfoto Tian-sempai dan di kirim ke nomor ku.

“Ah... ada MMS dari Morina.”

Kami melihat bajiu yang digunakan oleh Tian-sempai.

“Jadinya, pakai yang itu.” Kata Aiko.

Baju yang dipakai adalah baju lengan panjang motif bunga warna biru muda dan rok tiga per empat warna krim. Dengan rambut yang dibiarkan terurai.

“Haha... benar-benar bukan Tian-sempai yang selalu mengikat rambutnya.” Kata ku.

“Kau benar Akira.” Jawab Ken.

Ok, sekarang mari kita fokuskan ke Amii, Tian-sempai dan Hidaka-san.

Setelah diantar oleh Morina, Amii mencari tempat sembunyi dan Tian-sempai menunggu Hidaka-san. Ada 15 menit menunggu, akhirnya datang juga tuh orang.

“Maakan aku terlambat.”

“Ah... ya... tidak apa-apa.”

“Wah wah wah....” Kata Amii sembari memotret Hidaka-san dan di MMS ke aku.

Di kedai.

“Wah ini MMS dari Amii. Ho... tampan juga si Hidaka-san ini.”

Kembali lagi ke jalanan.

“Ok, ayo kita mulai jalan.” Kata Hidaka.

“Ah... ya.. e... ayo..”

Mereka pun berjalan menuju Tokyo Tower.

“Aku harus mengikuti mereka tanpa ketahuan.” Kata Amii.

Sesampainya di Tokyo Tower. Mereka masuk dan berjalan-jalan. Ya, tetap tak lupa Amii mengikuti mereka.

Tian-sempai dan Hidaka-san dukuk di sebuah bangku panjang dan Amii duduk di belakang bangku panjang yang saling menempel dan membelakangi . Amii pun mendengarkan percakapan mereka.

“Maihara...”

“Iya...”

“Bagaimana, apa kau menyukainya?”

“Ya, begitulah.”

“Aku ingin mengatakan sesuatu pada mu.”

“E... ya silahkan.”

“Aku besok harus meninggalkan Jepang dan pergi menuju Perancis untuk melanjutkan kuliah ku.”

“A... jadi besok..”

“Ya, maka dari itu aku akan membuat kenangan yang tak terlupakan bersama mu.”

“A... ya...” Kata Tian-sempai yang masih gugup ditambah dengan mukanya yang memerah.

Hidaka Makoto mendapatkan beasiswa karena prestasi. Yaitu beasiswa Arsitek ke Perancis.

“Lalu, kau mau apa?”

“Aku ingin date ini tidak terlupakan.”

“Baiklah, kalau itu maumu. Tapi, aku akan mengajakmu makan malam di restoran teman ku.”

“Ok, aku akan mengikutimu.”

Mereka berdua pun turun bercengkrama biasa seperti layaknya, pasangan.

“Keren juga mereka hihihi...” Kata Amii dalam hati.

Sedikit, siang..... Tian-sempai dan Hidaka-san pergi ke komplek pertokoan, sembari bereblanja bersama.

“Meski aku capek. Tapi, harus tetap mengawasi mereka.”

Sudah sore, Mereka pun kembali ke Tokyo Tower untuk melihat matahari terbenam.

“Wah... indahnya.” Kata Tian-sempai.

“Ya, aku tidak akan melupakan ini. Jadi, kita akan makan di tempat teman mu itu. Dimana?”

“Oh, ah... ya aku hampir lupa. Dekat kok dari sini.”

“Ya sudah ayo kita kesana.”

Mereka pun pergi dari Tokyo Tower dan menuju Kedai ku.

“Ok.... ini saatnya. SMS Akira-sempai.”

Di kedai....

Aku sudah panik karena SMS Amii tadi. Amii dijemput oleh supir Morina dan sudah sampai kedai.

“Good Work Amii-chan...” Kata Aiko ramah.

“Terima kasih. Tapi, mereka sudah 100 meter lagi.”

“Ok, semua siap.”

Mereka sampai di kedai.

“Kedai ini kenapa sepi sekali dan hanya ada satu meja disana.” Kata Tian-sempai dalam hati.

“Ok, Morina saatnya kau keluar.”

Morina menghampiri mereka.

“Selamat datang di Takawa-Mise. Kalian pasti  Maihara-sama dan Hidaka-sama.”

“Ya, benar...”

“Kalian bisa duduk di sini...”

“A.... dimana pengunjung yang lain.”

“Semua kedai ini di pesan oleh Maihara-sama. Jadi tidak ada pengunjung selain kalian berdua.”

“Ah.. sudah lah.” Kata Tian-sempai.

“Kami akan mengambilkan makanan pembuka.” Morina pun bertepuk.

“Ah... itu tandanya, Aiko ayo keluar.” Kata ku.

Aku memberikan makanan ke Hidaka-san dan Aiko ke Tian-sempai.

“Ini?” Tanya Hidaka-san.

“Ini adalah Lumpia khas Semarang. Ini makanan Indonesia.”

“Indonesia ya...”

“Silahkan makan.”

Kami bertiga pun pergi menuju dapur.

“Bagaimana?”

“Ya begirulah.” Kata ku.

“Sial.... ini makanan enak banget...” Kata Tian-sempai dalam hati.

“Makanan ini enak juga ya, Maihara..” Kata Hidaka-san.

“Ah... ya..”

“Jadi ini ya rasanya makanan khas negara mu.”

“Tenang saja ada banyak makanan khas Indonesia yang enak-enak.”

“Begitu kah... kalau begitu. Pelayan”

“Anda memanggil saya lagi. Apa yang bisa saya bantu?”

“Tolong ambilkan makanan Intinya.” Kata Hidaka-san.

“Baik lah.”

“Apa tidak apa-apa, Ika-chan?”

“Malam ini saya adalah pelayan jadi jangan memanggil nama saya.” Kata Morina sambil mengedipkan mata ke Tian-sempai.

Morina bertepuk lagi dan kini Ken dan Amii yang menghidangkan makanan Inti.

“Steak?”

“Benar tuan, ini adalah steak yang dibakar dengan bumbu rendang khas Padang. Silahkan dicoba.” Jelas Ken.

“Ah... ya terima kasih” Kata Hidaka-san.

Setelah mereka menuju dapur.

“Sepertinya aku kenal dengan laki-laki yang membawa makanan tadi.” Kata Hidaka-san

“Ah... begitu kah?!”

“Ya sepertinya itu tadi Ken-kun. Lalu pelayan tadi seperti artis Mocca-chan..”

“Ah... mungkin itu cuman mirip saja.”

Setelah makanan inti selesai. Ini saat yang aku tunggu-tunggu.

“Sekarang, silahkan menikmati makanan penutup kami.”

“Ah, ya terima kasih.”

Morina bertepuk lagi dan kali ini aku dan Aiko yang maju.

“Pelanggan yang terhormat, silahkan menikmati makanan penutup kami.”

“Hanya satu piring?” Tanya Hidaka-san

“Hanya satu piring...!” Teriak Tian-sempai dalam hati.

“Benar. Silahkan dicicipi buah yang diimport langsung dari Indonesia. Negera yang subur...” Kata ku.

Kami kembali ke dapur dan melihat Tian-sempai dan Hidaka-san.

Mereka terlihat hanya diam saja. Sampai buah apel yang terakhir.

“Ah.. silahkan kau saja.”

“Tidak usah, perempuan harus didahulukan..”

“Baiklah akan aku potong menjadi dua.”

Tian-sempai pun memoting potongan apel itu menjadi dua dan menyuapkannya ke Hidaka-san.

“Aha... ini saat yang aku tunggu-tunggu.” Kata ku dalam hati.

“Hidaka kau mau?”

“Ah... terima kasih... AAAA” Hidaka-san pun memakan potongan apel itu.

“Maihara.... terima kasih..”

“Ah.. ya untuk apa?”

“Kau telah memberikan hari terindah untuk ku di hari terakhir ku di Jepang. Sekali lagi terima kasih.”

“sama-sama” Jawab Tian-sempai dengan wajah senang bercampur malu.

“Baiklah ayo kita pulang sekarang.”

“Baiklah..”

“Terima kasih atas kunjungannya di Takawa-mise.” Kata kami semua.

Mereka berdua pun pulang. Dan, saat di persimpangan mereka harus berpisah.

“Baiklah, sekali lagi terima kasih. Sekalian aku ingin berpamitan dengan mu.”

“Ah iya besok hati-hati di jalan ya..”

“Ok, terima kasih

Mereka berpisah di persimpangan itu. Dan akhirnya.....

Tap tap tap tap tap

“Semuanya.... Terima Kasih Banyak....” Kata Tian-sempai setelah berlari munuju kedai.

“Sama-sama” Kata kami semua.

“Tapi, cepat sekali tempat ini menjadi seperti semula?”

“Ya, itu rahasia kami semua...” Kata Ken.

Drdrdrdrdrdrdrdr

Esok harinya.... Kembali seperti biasa dan Tian-sempai memberi ku SMS kalau Hidaka-san sudah berangkat menuju Perancis.

“Jadi pada akhirnya begini...” Kata ku.

“Tapi, Tian-sempai benar-bear menikmati kencannya kemarin ya, kakak.”

“Pasti lah...”

“Kalau kakak besok Kencannya bagaimana ya? Terus, kencan dengan siapa?” Tanya Aiko.

Tiba-tiba Amimura muncul dari belakakng ku.

“Pastinya dengan ku Aiko-sempai...”

“Amimura kenapa kau disini...”

Ya begitulah.... pada akhirnya semua berjalan lancar.

おわり。。。。

Kampanye : Kegiatan Yang Membahayakan?!

"Bila saya terpilih nanti.... saya berjanji, pendidikan gratis, kesehatan terjamon. bla..... bla..... bla....."

SL-Tomo pasti gak asing lagi sama kalimat seperti itu. Ya bener banget itu adalah kalimat dimana seseorang sedang melaksanakan kampanye.

Ahahaha.... kadang aku juga mikirnya lucu lho SL-Tomo.... Soalnya orang itu kalo janji enak bener dah....

Sebentar.... aku lupa, tema kali ini adalah "Kampanye : Kegiatan Yang Membahayakan?!"

Sebentar.... aku bingung mau ngomong apa....

E.....

Gini aja kita mulai dari yang sederhana. 

Kampanye

Kampanye itu adalah suatu kegiatan seorang calon pemimpin agar dipilih oleh rakyat agar menang dan menjadi pemimpin. Pemimpin disini adalah pemimpin kaya DPR, MPR, DPD, Wali Kota, Gubernur, sampai Presiden bahkan ketua RT. Memang, secara buku pelajaran kewarganegaraan, "Kampanye adalah suatu kegiatan calon pemimpin mengutarakan visi dan misinya."

Sekarang permasalahan pertama adalah apakah benar mereka bisa melakukan itu....?

Ini menurut SL aja yah jadi jangan dianggap serius hehe...

Ok Fokus....

Zaman kampanye dulu ada yang bilang kalo jadi ntar pendidikan gratis, pengobatan gratis, dll dah sangkikng banyaknya sampai males nulis aku....

Sekarang kita liat aja dari kampanye Pemilu tahun 2010 dulu yang dimenangkan oleh partai Demokrat dan Presiden SBY menjabat untuk kedua kalinya di Indonesia.

Mari kita bahas satu persatu kata-kata saat kampanye. Ini berlaku untuk semua kampanye ya....

1.  Kegiatan Kampanye biasanya dilakukan dengan musik dangdut.

Ok, boleh aja sih soalnya hampir 85% orang Indonesia itu suka musik dangdut. Tapi, sebenarnya aku agak kecewa ya. Sebagai penikmat musik dan pengamat musik yang masih amatiran, aku menyayangkan musik khas Indonesia di gunakan untuk kepentingan seseorang atau kelompok agar menang dalam pemilu.

2.  Kegiatan Pengobatan Gratis dari desa ke desa.

Ini yang bisa dibilang bagus tapi berbahaya. Pikirkan saja, pengobatan gratis dilakukan dengan pasien yang sebanyak itu, pasti bangkrut kan.... jadinya, kalau udah jadi pemimpin maka..... e.... gimana ya aku bingung mau ngomong ntar katanya kaya wikileaks, kalo gak ngomong kok ngganjel di hati ini.... hufth.... (-,-).....

Ah... langsung aja Bismillah. Kalau mereka jadi, maka akan dilakukan korupsi demi mengganti pengeluaran mereka saat kampanye...... Sudah puas?

3.  Konfrensi Pers.

Ini aku agak males ya membahas.... soalnya kebohongan terbesar para calon pemimpin itu keliatan banget di sini. Ya mungkin lah ada yang bener-bener jujur 100% di hatinya. Tapi pasti deh yang lain cuman jujur 10% bahkan -100%.

4.  Pembagian Sembako Gratis.

Ok, kalian tahu kalo sekarang itu sembako mahal. Jadi, kalau ada pembagian sembako gratis. Pasti nanti kalau jadi pemimpin korupsinya ekstrim deh.....

4 Kejadian di atas itu bisa menjadi kesempatan seseorang menjadi seorang pemimpin di kalangan rakyatnya. Tapi, pasti ada yang korup. Soalnya ya itu tadi pengeluaran saat kampanye harus bisa ditutup dengan waktu sesingkat mungkin. Dan caranya adalah korupsi.

Sekali lagi, jangan mudah ketipu ya.

Sekian dari Misbachuddin Akira Kesu3n.

Assalamualaikum.

SOLUSI & TIPS BERWIRAUSAHA Menurut SekaiLIfe

Wira usaha memang enak kelihatannya bila bisa mendapat untung yang besar atau setidaknya bisa balik modal. Tapi, kadang kita takut untuk rugi dan takut untuk berhutang saat pembentukan modal. Maka dari itu kami akan memberikan solusi & tips secara sederhana untuk pihak wirausahawan/wati dan juga untuk pihak pemerintah. Silahkan disimak.

Wirausahawan/wati :

1.    Pastikan usaha apa yang cocok untuk anda.

Kecocokan wirausaha bisa menurut bakat dan kemampuan. Tapi, yang jelas pastikan hal itu dengan budget yang anda punya jangan sampai anda kekurangan modal terhadap usaha yang sesuai dengan bakat anda.

2.    Jangan malu untuk membuat kreasi baru.

Sangat mudah untuk mendapat keuntungan bila anda bisa membuat kreasi yang baru. Biasanya yang melakukan berbagai kreasi unik adalah usaha kerajian alat rumah tangga, makanan, pakaian. Tapi ingat juga dengan kondisi disekitar anda. Buat kreasi unik yang sesuai dengan kondisi tempat dibukanya usaha. Jangan sampai anda menjual pakaian pantai di daerah pegunungan dan menjual baju hangat di pantai tropis.

3.    Jangan malu bertanya kepada yang ahli.

Kebanyakan seorang wirausahawan/wati malu untuk bertanya kepada seorang wirausahawan/wati yang telah berpengalaman. Katanya sih gengsi, tapi bila kita bertanya tentang berwira usaha kepada ahlinya maka kita bisa mendapatkan ilmu bagaimana cara mendapat untung dengan cepat, lalu bisa juga menanggulangi terjadinya kerugian terus menerus.

4.    Memungkinkan mendapat modal dari berhutang.

Sekarang ini banyak sekali bisa kita jumpai berbagai bank yang menawarkan kredit usaha mikro dan makro. Hal itu bisa kita manfaatkan untuk membuka usaha. Tapi, ingat kredit yang kita lakukan haruslah sesuai dengan kebutuhan usaha jangan untuk kepentingan pribadi diluar usaha.

Pemerintah :

1.    Lakukan pengarahan ke masyarakat.

Pengarahan disini sifatnya mengajak dan melatih mental wirausaha kepada mansyarakat. Dengan cara ini maka akan mudah lahir para wirausahawan/wati yang berkualitas internasional.

2.    Selogan berwira usaha dibuat menarik.

“Daripada wira-wiri cari kerja mending berwirausaha!” Selogan itu adalah salah satu contoh yang sudah ada di masyarakat. Bisa dibilang selogan itu mengena sekali untuk masyarakat. Diharapkan pemerintah khususnya Kementrian Tenaga Kerja Indonesia bisa membuat selogan-selogan yang menumbuhkan semangat masyarakat berwirausaha.

3.    Wajib Belajar 12 Tahun.

Banyak pejabat pemerintahan yang mengutarakan hal itu. Maksud mereka 12 tahun adalah 6 tahun SD, 3 tahun SMP dan 3 tahun di SMK bagi yang berminat. Sekarang dikota-kota besar seperti Surabaya telah menganggarkan dana untuk gratis bersekolah di SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) agar ada murid yang tidak mampu dapat bersekolah di SMK dan mendapatkan ilmu yang bisa digunakan untuk berwirausaha atau benjadi kariyawan. Jadi mental bekerja keras sudah ditanam sejak dini.

4.    Semakin luasnya KUR (Kredit Usaha Rakyat) & Hilangnya BLT (Bantuan Langsung Tunai)

Maksud dari semakin luas adalah semakin luasnya jangkauan untuk pemberian kredit ke masyarakat agar mau berwirausaha. KUR adalah program pemerintah untuk membrtikan kredit kepada masyarakat yang ingin atau sudah berwirausaha secara kecil menengah. Bila pemberian KUR sudah sampai ke seluruh Nusantara, maka peminat wirausaha akan banyak dan secara langsung atau tidak akan muncul masyarakat yang mandiri bukan mengandalkan BLT yang tambah membuat masyarakat malah memiliki mental yang malas.

Sekian Itu Solusi & Tips dari kami semoga bermanfaat.

Assalamualaikum Wr. Wb

Belajar Menurut SekaiLife

“Ayo belajar..” “Belajar nak biar pinter..” “Nek gak sinau tak gepuk, lho..!”

Kita sebagai orang yang menggunakan bahasa jawa sering bahkan selalu mendengarkan hal itu kapan pun saat weekdays (hari biasa). Memang sih kalau kita disuruh belajar sama ortu atau sama orang yang mengasuh kita, pasti deh kita belajar. Tapi, apakah kita tahu apa sih belajar itu?

Ok ini dari cara pandang SekaiLife dari berbagai sumber mengenai belajar.

Menurut Skinner ( 1985 ) memberikan definisi belajar adalah “Learning is a process of progressive behavior adaption”. Yaitu bahwa belajar itu merupakan suatu proses adaptasi perilaku yang bersifat progresif.

Menurut Mc. Beach ( Lih Bugelski 1956 ) memberikan definisi mengenai belajar. “Learning is a change performance as a result of practice”. Ini berarti bahwa belajar membawa perubahan dalam performance, dan perubahan itu sebagai akibat dari latihan ( practice ).

Menurut Morgan, dkk ( 1984 ) memberikan definisi mengenai belajar “Learning can be defined as any relatively permanent change in behavior which accurs as a result of practice or experience.” Yaitu bahwa perubahan perilaku itu sebagai akibat belajar karena latihan ( practice )atau karena pengalaman ( experience ).

Menurut Stern ” Learn ist kentinisserwerb durch wiedurholte darbeitungan” yang dalam arti luasnya juga meliputi “der ansignug neur fertigkeiten durch wiederholung die rede” ( Stren, 1950:313 ).

Dalam bukunya Walker “Conditioning and instrumental learning” ( 1967 ). Belajar adalah perubahan-perbuatan sebagai akibat dari pengalaman. Perubahan orang dapat memperoleh, baik kebiasaan – kebiasaan yang buruk maupun kebiasaan yang baik.

C.T. Morgan dalam introduction to psychology ( 1961 ). Belajar adalah suatu perubahan yang relatif menetap dalam tingkah laku sebagai akibat / hasil dari pengalaman yang lalu. (Sumber : http://kuliahpsikologi.dekrizky.com/pengertian-belajar)

Dari sumber Wikipedia SekaiLife menemukan pengertian bahwa belajar adalah suatu aktifitas dimana terdapat sebuah proses dari tidak tahu menjadi tahu, tidak mengerti menjadi mengerti, tidak bisa menjadi bisa untuk mencapai hasil yang optimal.

Jadi bisa disimpulkan bahawa “Belajar adalah suatu kegiatan yang membuat orang dari tidak tahu menjadi tahu melalui penjelasan, pengamatan, dan atau pengalaman.” (SekaiLife 2012).

Ok kita sudah tahu apa itu belajar.

Kini ada masalah baru.

Kadang kita itu tidak mau untuk belajar meski sudah dirayu, dimarahi, dipukul, dibantai (waduh lebai *plak*).

Ahaha.. ini sudah pasti hal yang selalu dilakukan oleh para siswa saat masa sekolah. Ok akan aku jelaskan beberapa hal yang menghambat kita untuk belajar. Ini bersumber dari sebuah situs wordpress.

Secara umum faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar anak dibedakan menjadi faktor internal dan faktor eksternal. Kedua faktor tersebutlah yang mempengaruhi hasil belajar anak. Berikut akan diuraikan tentang kedua faktor penghambat belajar.

1.    Faktor Internal

Faktor internal merupakan faktor yang berasal dari dalam diri individu dan dapat mempengaruhi hasil belajar individu. Faktor internal meliputi faktor fisiologis dan biologis serta faktor psikologis.

Faktor fisiologis dan biologis

Masa peka merupakan masa mulai berfungsinya factor fisiologis pada tubuh manusia. Faktor fisiologis adalah faktor yang berhubungan dengan kondisi fisik individu. Faktor ini dibedakan menjadi 2, yaitu:

-       Keadaan tonus jasmani

Keadaan tonus jasmani sangat mempengaruhi aktivitas belajar anak. Kondisi fisik yang sehat dan bugar akan memberikan pengaruh positif terhadap proses belajar. Sedangkan kondisi fisik yang lemah atau sakit akan menghambat tercapainya hasil belajar yang maksimal.

-       Keadaan fungsi jasmani atau fisiologis

Selama proses belajar berlangsung, peran fungsi fisiologis pada anak sangat mempengaruhi hasil belajar, terutama panca indera. Panca indera yang berfungsi dengan baik akan mempermudah aktivitas belajar.

Anak yang memiliki kecacatan fisik (panca indera atau fisik) tidak akan dapat mencapai hasil belajar yang maksimal. Meskipun juga ada anak yang memiliki kecacatan fisik namun nilai akademiknya memuaskan. Kecacatan yang diderita anak akan mempengaruhi psikologisnya, diantaranya:

-     sulit bergaul karena memiliki perasaan malu dan minder akan kekurangannya,

-   ada perasaan takut diejek teman,

-   merasa tidak sempurna dibandingkan dengan teman-teman lain.

 Perasaan yang menghantui anak dapat membuat prestasinya menurun. Namun ada juga anak yang menjadikan kekurangannya sebagai motivasi untuk maju. Cacat fisik membuat anak tidak dapat malakukan aktivitas belajar di sekolah dengan baik, sehingga perlu disediakan sekolah yang bisa menampungnya sesuai dengan cacat yang disandang. Misalnya bagi penyandang tuna netra bersekolah di SLBA, tuna rungu bersekolah di SLBB, dan sebagainya.

Faktor psikologis

Faktor psikologis adalah faktor yang berasal dari keadaan psikologis anak yang dapat mempengaruhi proses belajar. Beberapa faktor psikologis utama yang mempengaruhi proses belajar anak adalah kecerdasan siswa, motivasi, minat, sikap dan bakat.

-   Kecerdasan/ intelegensi siswa

Pada umumnya kecerdasan diartikan sebagai kemampuan psiko-fisik dalam mereaksikan rangsangan atau menyesuaikan diri dengan lingkungan melalui cara yang tepat. Dengan demikian, kecerdasan bukan hanya berkaitan dengan kualitas otak saja, tetapi juga organ tubuh lainnya. Namun bila dikaitan dengan kecerdasan, tentunya otak merupakan organ yang penting dibandingkan dengan organ lain, karena fungsi otak itu sebagai organ pengendali tertinggi dari seluruh aktivitas manusia.

Kecerdasan merupakan faktor psikologis yang paling penting dalam proses belajar anak, karena  menentukan kualitas belajar siswa. Semakin tinggi intelegensi seorang individu, semakin besar peluang individu untuk meraih sukses dalam belajar. Oleh karena itu, perlu bimbingan belajar dari orang lain seperti orang tua, guru,dan sebagainya. Sebagai faktor psikologis yang penting dalam mencapai kesuksesan belajar, maka pengetahuan dan pemahaman tentang kecerdasan perlu dimiliki oleh setiap calon guru professional, sehingga mereka dapat memahami tingkat kecerdasannya.

Para ahli membagi tingkatan IQ menjadi bermacam-macam, salah satunya adalah penggolongan tingkat IQ berdasarkan tes Stanford-Biner yang telah direvisi oleh Terman dan Merill sebagai berikut (Fudyartanto 2002):

Tingkat Kecerdasan (IQ)                    Klasifikasi

140-169                                   amat superior

120-139                                   superior

110-119                                   rata-rata tingi

90-109                                     rata-rata

80-89                                       rata-rata rendah

70-79                                       batas lemah mental

20-69                                       lemah mental

Pemahaman tentang tingkat kecerdasan individu dapat diperoleh orang tua dan guru atau pihak-pihak yang berkepentingan melalui konsultasi dengan psikolog atau psikiater. Sehingga dapat diketahui anak didik berada pada tingkat kecerdasan yang mana. Informasi tentang taraf kecerdasan seseorang merupakan hal yang sangat berharga untuk memprediksi kemampuan belajar seseorang. Pemahaman terhadap tingkat kecerdasan peserta didik akan membantu mengarahkan dan merencanakan bantuan yang akan diberikan kepada siswa.

-       Motivasi

Motivasi adalah salah satu factor yang mempengaruhi keefektifan kegiatan belajar siswa. Motivasi yang mendorong siswa ingin melakukan kegiatan belajar. Para ahli psikologi mendefisikan motivasi sebagai proses di dalam diri individu yang aktif, mendorong, memberikan arah, dan menjaga perilaku setiap saat (Slavin, 1994). Motivasi diartikan sebagai pengaruh kebutuhan-kebutuhan dan keinginan terhadap intensitas dan perilaku seseorang.

Keseluruhan daya penggerak psikis dalam diri anak yang menimbulkan kegiatan belajar, menjamin kelangsungan belajar dan memberi arah pada kegiatan belajar itu demi mencapai motivasi belajar. Dari sumbernya motivasi dibedakan menjadi: motivasi ekstrinsik dan motivasi intrinsik. Motivasi intrinsik adalah semua factor yang berasal dari dalam individu dan memberikan dorongan untuk melakukan sesuatu. Dalam proses belajar, motivasi intrinsik relatif lebih lama dan tidak tergantung pada motivasi dari luar (ekstrinsik).

Menurut Arden N. frandsen (Hayinah, 1992), yang termasuk dalam motivasi intrinsik untuk belajar antara lain:

Dorongan ingin tahu dan ingin menyelidiki dunia yang lebih luas

Adanya sifat positif dan kreatif yang ada pada manusia dan kegiatan untuk maju.

Adanya keinginan untuk mancapai prestasi sehingga mendapat dukungan dari orang-orang penting. Misalnya: orang tua, saudara, guru, teman, dan sebagainya.

Adanya kebutuhan untuk menguasai ilmu atau pengetahuan yang berguna bagi diri sendiri dan orang lain.

Motivasi ekstrinsik adalah anak memulai dan meneruskan kegiatan belajar berdasarkan kebutuhan dan dorongan yang tidak secara mutlak berkaian dengan kegiatan belajar itu sendiri. Yang tergolong bentuk motivasi belajar ekstrinsik antara lain:

Balajar demi memenuhi kewajiban.

Menghindari hukuman.

Memperoleh hadiah material yang telah dijanjikan oleh orang tua.

Meningkatkan gengsi dari orang lain.

Memperoleh pujian dari orang lain.

Tuntutan jabatan yang diinginkan.

Bentuk motivasi belajar intrinsik dapat ditingkatkan menjadi motivasi berprestasi, yaitu daya penggerak dalam diri siswa untuk mencapai taraf prestasi belajar yang setinggi mungkin, demi penghargaan kepada diri sendiri. Jadi hasrat berprestasi tinggi bukan menurut ukuran dan pandangan sendiri.

-       Minat

Secara sederhana minat merupakan kecenderungan kegairahan yang tinggi atau besar terhadap sesuatu. Menurut Reber (Syah, 2003) minat bukanlah istilah yang populer dalam psikologi karena disebabkan ketergantungannya terhadap berbagai faktor internal lainnya, seperti pemusatan perhatian, keinginan, motivasi, dan kebutuhan.

Namun lepas dari kepopulerannya, minat sama halnya dengan kecerdasan dan motivasi, karena memberi pengaruh terhadap aktivitas belajar, ia akan tidak bersemangat atau bahkan tidak mau belajar. Oleh karena itu, dalam konteks belajar di kelas, seorang guru atau pendidik perlu membangkitkan minat siswa agar tertarik terhadap materi pelajaran yang akan disampaikan dengan cara.

Membuat menarik materi

Materi bisa dibuat menarik melalui bentuk buku materi, desain pembelajaran, melibatkan seluruh domain belajar siswa (kognitif, afektif, psikomotorik) sehingga siswa menjadi aktif, dan guru juga harus memperhatikan performansi saat mengajar.

Pemilihan jurusan atau bidang sekolah

Pemilihan sebaiknya diserahkan pada siswa, sesuai dengan minatnya.

-       Sikap

Dalam proses belajar sikap dapat mempengaruhi keberhasilan proses belajar. Sikap adalah gejala internal yang mendimensi afektif berupa kecenderungan untuk mereaksi atau merespon dengan cara yang relatif tetap terhadap objek, orang, peristiwa dan sebagainya, baik secara positif maupun negatif (Shay,2003).

Sikap siswa dalam belajar dipengaruhi oleh perasaan senang atau tidak senang pada performan guru, pelajaran, atau lingkungan sekitarnya. Dan untuk mengantisipasi munculnya sikap yang negatif dalam belajar, guru sebaiknya berusaha untuk menjadi guru yang profesional dan bertanggungjawab terhadap profesi yang dipilihnya. Dengan profesionalitas seorang guru akan berusaha memberikan yang terbaik bagi  siswanya, berusaha mengembang kepribadian sebagai seorang guru yang empatik, sabar, dan tulus kepada muridnya, berusaha untuk menyajikan pelajaran yang diampunya dengan baik dan menarik sehingga membuat siswa dapat mengikuti pelajaran dengan senang dan tidak menjemukan, meyakinkan siswa bahwa bidang studi yang dipelajarinya bermanfaat bagi siswa.

-       Bakat

Faktor psikologis lain yang mempengaruhi proses belajar adalah bakat. Secara umum bakat didefisikan sebagai kemampuan potensial yang dimiliki seseorang untuk mencapai keberhasilan pada masa yang akan datang (Syah, 2003). Berkaian dengan belajar, Slavin(1994) mendefinisikan bakat sebagai kemampuan umum yang dimiliki seseorang siswa untuk belajar. Dengan demikian bakat adalah kemampuan seseorang menjadi salah satu komponen yang diperlukan dalam proses belajar seseorang. Apabila bakat seseorang sesuai dengan bidang yang sedang dipelajarinya, maka bakat itu akan mendukung proses belajarnya sehingga kemungkinan besar ia akan berhasil.

Pada dasarnya setiap orang mempunyai bakat atau potensi untuk mencapai prestasi belajar sesuai dengan kemampuannya masing-masing. Karena itu bakat juga diartikan sebagai kemampuan dasar individu untuk melakuakan tugas tertentu tanpa tergantung upaya pendidikan dan latihan. Individu yang telah mempunyai bakat tertentu, akan lebih mudah menyerap informasi yang berhubungan dengan bakat yang dimilikinya. Misalnya siswa yang berbakat dibidang bahasa akan lebih mudah mempelajari bahasa-bahasa yang lain selain bahasanya sendiri.

Selain itu yang menjadi faktor psikologis lainnya adalah disiplin. Disiplin diri adalah kemampuan diri yang kuat untuk mempertahankan diri dari bermacam-macam gangguan dalam belajar. Misal, seorang anak akan tetap belajar walaupun ada acara televisi yang menarik.

Faktor Eksternal

Selain faktor internal, faktor eksternal juga dapat mempengaruhi proses belajar anak. Faktor eksternal yang mempengaruhi belajar dapat digolongkan menjadi faktor lingkungan sosial dan non-sosial (Syah, 2003):

Lingkungan sosial

Lingkungan sosial anak dapat menimbulkan kesulitan dalam  belajar. Linkungan sosial dibagi manjadi tiga, yaitu:

Lingkungan sosial sekolah

Pendidikan di sekolah bukan sekedar bertujuan untuk melatih siswa supaya “siap pakai” untuk kerja atau mampu meneruskan ke jenjang pendidikan berikutnya atau mencapai angka rapor, melainkan untuk membentuk peserta didik manjadi manusia sejati. Proses pembentukan manusia sejati sudah mulai sejak anak hidup dalam keluarga, kemudian dilanjutkan di sekolah, di masyarakat, di dunia kerja dan di lingkungan sekitar.

Di sekolah, untuk membentuk manusia sejati ada salah satu harapan dari pendidik yaitu Self Regulated Learner (SRL). SLR adalah murid-murid yang memiliki kemampuan belajar tinggi dan disiplin sehingga mereka membuat belajar itu lebih mudah dan menyenangkan. Namun harapan itu tidak akan terwujud jika lingkungan sekolah seperti guru, administrasi, dan teman-teman sekelas tidak mendukung. Faktor-faktor yang dapat menghambat anak belajar di sekolah adalah:

Metode mengajar

Dalam mengajar guru memerlukan metode yang cocok. Metode ini dimaksudkan agar materi yang disampaikan oleh guru terasa menarik dan siswa mudah menyerapnya.

Kurikulum

Kurikulum yang kurang  tepat dapat menjadi salah satu faktor yang dapat menimbulkan kesukaran belajar. Kurikulum sangat penting dan selalu ada dalam sebuah instansi pendidikan. Kurikulum pendidikan harus disesuaikan dengan perkembangan psikologi anak.

Penerapan disiplin

Disiplin dalam sebuah sekolah sangat diperlukan untuk meengontrol kegiatan siswa di sekolah. Namun kedisiplinan yang terlalu ketat akan membuat siswa merasa terkekang dan merasa ruang geraknya dibatasi.

Hubungan siswa dengan guru maupun teman

Suasana sebuah kelas didukung oleh peran guru dan anggota kelas. Jika suasana kelas tidak mendukung, maka dapat menghambat proses belajar anak. Hubungan siswa dengan guru, siswa dengan teman juga perlu dibangun sedemikian rupa sehingga tercipta suasana ynag baik dan nyaman bagi siswa, sehingga mereka betah menjadi bagian dari kelas.

Tugas rumah yang terlalu banyak

Guru memberikan tugas untuk siswa merupakan hal yang wajar. Tetapi siswa akan merasa jenuh dengan tugas yang terlalu banyak. Bagi sebagian siswa tugas merupakan beban. Hal seperti inilah yang akan menghambat proses belajar anak.

Sarana dan prasarana

Keberhasilan belajar anak juga didukung oleh sarana dan prasarana yang ada. Sarana dan prasarana yang memadai juga membantu tercapainya hasil belajar yang maksimal.

2.     Lingkungan sosial masyarakat

Kondisi lingkungan masyarakat tempat tinggal siswa juga mempengaruhi proses belajar anak. Lingkungan siswa yang kumuh, banyak pengangguran, dan banyak teman sebaya di lingkungan yang tidak sekolah dapat menjadi faktor yang menimbulkan kesukaran belajar bagi siswa. Misalnya siswa tidak memiliki teman belajar dan diskusi maka akan merasa kesulitan saat akan meminjam buku atau alat belajar yang lain.

3.    Lingkungan keluarga

Keluarga merupakan tempat pertama kali anak belajar. Oleh karena itu, lingkungan keluarga sangat mempengaruhi proses belajar anak. Faktor dari keluarga yang dapat menimbulkan permasalahan belajar anak adalah:

Pola asuh orang tua

Setiap orang memiliki pola atau cara yang berbeda dalam mendidik anak. Pola asuh yang selalu mengekang anak akan membuat anak sulit dan bahkan tidak dapat mengembangkan kemampuan dan bakat yang dimiliki.

Hubungan orang tua dan anak

Hubungan yang tidak harmonis antara orang tua dan anak akan membuat anak tidak betah di rumah. Dengan begitu anak tidak akan bisa melaksanakan aktivitas belajarnya dengan baik.

Keadaan ekonomi keluarga

Meskipun tidak mutlak, perekonomian keluarga dapat menjadi salah satu penghambat anak. Ada kemungkinan anak menjadi minder dan malu bergaul dengan teman karena masalah ekonomi keluarganya. Dengan perasaan minder anak akan mudah tersinggung, kecil hati, dan sebagainya. Akhirnya hal tersebut akan mempengaruhi hasil belajar anak.

Keharmonisan keluarga

Keluarga yang tidak harmonis akan memberi dampak negatif pada anak dalam belajar. Pertikaian atau cek-cok ayah dan ibu akan membuat anak merasa terbebani sehingga anak menjadi kurang semangat dalam belajar.

Kondisi rumah

Kondisi rumah yang kurang memadai akan membuat anak kesukaran dalam belajar. Letak rumah juga berpengaruh pada proses belajar anak. Rumah yang terlalu dekat dengan jalan raya kurang efektif untuk belajar anak.

Teman sebaya

Teman sebaya dapat mempengaruhi proses belajar anak, baik teman sebaya dalam lingkup sekolah maupun tempat tinggal atau masyarakat. Pada usia anak-anak dan remaja, jiwa yang dimiliki masih labil, emosional, pemarah, dan juga rasa egois sangat besar. Biasanya tejadi kekerasan di sekolah yang dilakukan oleh teman sebaya atau kawan bermain. Hal tersebut disebabkan oleh perbedaan atau bahkan persaingan yang menimbulkan sikap saling mengejek, mendorong, memukul bahkan kekerasan verbal.

Kekerasan sebagai gangguan emosi pada dasarnya tidak hanya menyerang orang lain, tetapi juga menyerang diri sendiri. Persoalan kekerasan dilihat dari lapangan psikologi pendidikan mencoba mengarahkan pada lingkungan sekolahtempat anak belajar berinteraksi dengan teman sebaya.

Interaksi sosial yang tidak sehat antar teman sebaya di sekolah dipengaruhi faktor lingkungan dari luar yang dibawa ke sekolah oleh peserta didik yang berujung pada tindakan kekerasan. Belajar yang tidak menyenangkan juga membuat anak merasa tertekan dan bertindak nakal. Sebenarnya kekerasan yang terjadi di kalangan siswa dibentuk dari pengalaman-pengalaman lama.

Teman sebaya  yang seharusnya bisa untuk memperoleh informasi dan perbandingan tentang dunia sosisal, prinsip keadilan malalui konflik yang terjadi dengan teman, bisa untuk belajar tentang konsep gender juga dapat berpengaruh negatif bagi anak. Misalnya kebiasaan-kebiasaan buruk yang dimiliki kawan sebayanya akan mudah mempengaruhi diri anak. Kebiasaan buruk yang mudah ditiru biasanya dari ucapan atau tindakan.

Lingkungan non-sosisal

Faktor yang termasuk lingkungan non-sosial adalah

Lingkungan alamiah

Yang dimaksud dengan lingkungan alamiah adalah kondisi yang segar, tidak panas dan tidak dingin, sinar tidak terlalu silau, tidak terlalu gelap, dan tenang.

Instrumental

Instrumental dapat digolongkan dua macam:

Hardware

Yang termasuk perangkat hard ware adalah gedung sekolah, alat, fasilitas, sarana prasarana belajar, dan sebagainya.

Software

Yang termasuk perangkat software dalam pendidikan adalah kurikulum sekolah, peraturan, buku panduan, silabus, dan sebagainya. (sumber : http://winawimala.wordpress.com/2011/03/24/faktor-penghambat-dalam-belajar-dan-cara-mengatasinya/)

Dan, dari sumber yang sama. SekaiLife menemukan solusinya. (terimakasih pemilik akun wordpress) dan solusinya ini dia :

Saat timbul hambatan dalam belajar, hambatan tersebut harus segera diatasi. Dengan diatasi hambatan tersebut maka proses belajar dapat berjalan dengan baik dan dapat mencapai hasil belajarr yang maksimal. Cara mengatasi hambatan belajar dapat di mulai dari diri anak, keluarga, dan sekolah.

o   Diri anak

1.        Menjaga kesehatan jasmani.

2.        Menumbuhkan rasa percaya diri.

3.        Membangun motivasi diri.

4.        Belajar berinteraksi dengan lingkungan.

5.        Belajar menjaga emosi.

6.        Menerima keadaan (ekonomi, jasmani,dll).

o   Keluarga

1.        Memberi teladan dalam sikap dan tingkah laku kepada anak.

2.        Menjaga keharmonisan keluarga.

3.        Menyediakan waktu untuk mendampingi anak dalam belajar

4.        Megusahakan kesehatan anak, misalnya dengan makanan bergizi.

5.        Melatih anak dengan mengerjakan pekerjaan rumah (menyapu, mencuci piring, dll).

6.        Meminimalkan untuk membandingkan anak dengan anak yang lain.

7.        Mencukupi fasilitas dan saran prasarana belajar.

8.        Mambangun dan memberi motivasi anak.

o   Sekolah

1.      Guru mangendalikan diri (emosi) saat mengajar.

2.      Guru menjaga kedekatan dengan siswa maupun orangtua siswa.

3.      Guru bersikap adil pada semua siswa.

4.      Guru memberikan motivasi siswa, misalnya dengan pujian, dan sebagainya.

5.      Guru mamberikan teladan yang baik pada siswa.

6.      Guru mengajar dengan menggunakan metode yang menyenangkan.

7.      Guru melihat kelemahan masing-masing siswa, misalnya ada siswa yang cacat fisik letak posisi duduk di depan.

8.      Guru mamberi tugas sesuai dengan kemampuan siswa.

9.      Lingkungan yang nyaman untuk belajar siswa.

10.   Memberikan kelonggaran tata tertib, namun tetap disiplin.

Ya demikian sedikit info dari SekaiLife. Kalau ada lebihnya silahkan ambil kalau ada kurangnya mohon dimaafkan dan ingat Nabi Muhammad Pernah bersabda “Tuntutlah ilmu dari buaian ibu hingga ke liang lahat”

Sekian ありがとうございます。

Jihad Menurut SekaiLife

Bom Bali I dikarenakan Jihad........ Bom Bali II juga dikarenakan Jihad...... Bom Ritz Carlton dikarenakan Jihad..... dan lain sebagainya....

Kawan Pembaca, kadang kita sering mendengar kata JIHAD. Tapi apa kita tahu apa itu Jihad?! Ok SekaiLife disini akan memberi tahu kalian arti Jihad dengan berbagai sumber yang unik-unik dan akan mengubah cara pandang kalian para pembaca tentang Jihad.

Jihad ( جهاد ) adalah berjuang dengan sungguh-sungguh menurut syariat Islam.

Jihad dilaksanakan untuk menjalankan misi utama manusia yaitu menegakkan Din Allah atau menjaga Din tetap tegak, dengan cara-cara sesuai dengan garis perjuangan para Rasul dan Al-Quran. Jihad yang dilaksanakan Rasul adalah berdakwah agar manusia meninggalkan kemusyrikan dan kembali kepada aturan Allah, menyucikan qalbu, memberikan pengajaran kepada ummat dan mendidik manusia agar sesuai dengan tujuan penciptaan mereka yaitu menjadi khalifah Allah di bumi. (Sumber : http://id.wikipedia.org/wiki/Jihad)

Ada juga situs lain yang mengatakan seperti ini :

Jihad secara bahasa berarti mengerahkan dan mencurahkan segala kemampuannya baik berupa perkataan maupun perbuatan. Dan secara istilah syari’ah berarti seorang muslim mengerahkan dan mencurahkan segala kemampuannya untuk memperjuangkan dan meneggakan Islam demi mencapai ridha Allah SWT. Oleh karena itu kata-kata jihad selalu diiringi dengan fi sabilillah untuk menunjukkan bahwa jihad yang dilakukan umat Islam harus sesuai dengan ajaran Islam agar mendapat keridhaan Allah SWT.(Sumber : http://www.dakwatuna.com/2008/01/355/jihad-jalan-kami/#ixzz1mXXwG5np)

Ok... Setelah kita membaca beberapa cuplikan pengertian tentang Jihad di atas, maka bisa kita tarik kesimpulan bahwa Jihad adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh umat muslim untuk mendapatkan ridha Allah SWT dan sukses menjadi Khalifah di muka bumi ini.

Sekarang masalahnya adalah : 

1. Banyak orang yang menganggap bahwa Jihad itu identik dengan perang, kekerasan, sadisme, dan lain sebagainya. 

Memang jihad itu harus melawan hal-hal yang bertentangan menurut umat muslim seperti sabda Rasul :

Rasulullah saw bersabda : "Jauhilah tujuh perkara yang membinasakan, "Beliau saw ditanya: "Ya Rasulullah, apa tujuh perkara yang membinasakan itu?" Beliau saw menjawab : 

1. Mempersekutukan Allah;
2. Sihir;
3. Membunuh orang yang telah dilarang membunuhnya, kecuali karena alasan yang dibenarkan Allah;
4. Memakan harta anak yatim;
5. Memakan riba;
6. lari dari medan pertempuran dan;
7. Menuduh wanita mu'minah yang baik dan tahu memelihara diri, berbuat jahat (zina)."

(HR Bukhari, Muslim, Abu Daud, An-Nasai, Thahawi, Baihaqi, Baghawi). (sumber : http://mypustaka.20m.com/hukumjihad.html)

Lha.... memang kita bisa lihat banyak sekali hal yang harus di jauhi. Tapi, bukan berarti kita harus memusuhi orang-orang seperti itu toh... Sebagai muslim memang bila seseorang melakukan hal nomor 1 & 2 itu maka dia langsung dianggap kafir dan keluar dari islam dan menjadi Murtad (haduh repot amat ngomongnya). Tapi, sayangnya banyak orang yang menganggap bahwa yang nomor 3-7 itu juga murtad dan harus dimusnahkan juga.
Hallo..... Yang dimusnahkan itu perbuatannya aja bukan orangnya.


Kadang juga ada orang yang sedang melakukan Jihad dengan cara tidur dari masjid ke masjid. Katanya sih mau menyebarkan islam (syiar Islam). Hallo..... Kalau mau nyebarin islam dengan cara itu SekaiLife disini sebagai pengamat tidak menyalahkan, hanya saja kenapa kebanyakan kaya gitu kok di pulau Jawa dan Madura coba. Kenapa gak di Pulau Papua misalnya atau Maluku atau NTT yang penduduk islamnya sedikit. Sebarin aja ajaran Islam di pulau-pulau itu kan bisa menambah jumlah orang muslim di Indonesia toh...


Sekarang masalah Bom dan Beberapa aksi kekerasan menuju perang yang dilakukan oleh kelompok-kelompok yang menganggap bahwa yang dilakukannya itu Jihad. Ok ini agak sulit, karena mereka menganggap kita umat Muslim sedang perang dengan orang Kafir. Ok.... Sebagai pengamat, SekaiLife hanya akan berkata : Haduh.... Ingat dong kalau kalian mati karena perang yang kalian anggap adalah perang melawan orang kafir kasihan kan istri dan anak kalian. Kalau seperti negara di Timur Tengah yang memang sedang dalam konflik melawan para Kafir ayo lah kita bantu, yang bisa bantu perang, perang aja di sana, yang cuman bisa doa kaya kita orang awam, ayo kita berdoa agar umat muslim di sana diberi kekuatan oleh Allah SWT dan yang meninggal semoga meninggalnya dalam mati syahit.


Ok Ok Ok untuk beberapa kejadian di Indonesia yang mengatas namakan Jihad sebagai landasan tindak terorisme SekaiLife sebagai pengamat akan mengatakan : Woi inget anak sama istri di rumah coy. elu mati bisa-bisa mati lu bukan mati Syahit tapi ntar malah mati Sangit soalnya elu pada membuat orang-orang malah merasa gak aman. Padahal kalau elu pingin Jihad, Jihad aja dengan cara yang biasa dan Ikhlas contoh nih : 

• Cari Ilmu : Kan Nabi Muhammad SAW pernah bersabda yang artinya :

"Tuntutlah ilmu dari buaian ibumu hingga di liang lahat"
Lha dengan itu berarti setiap kita menuntut ilmu kita juga beribadah.

• Cari Nafkah di jalan Allah dengan Ikhlas untuk menghidupi anak dan istri :

Cara ini yang sering dilakukan oleh bapak-bapak coy, kalau elu mau Jihad pake cara ni, nggak cuman istri sama anak elu yang bahagia soalnya bapak dan suaminya kagak mati gara-gara Jihad yang masuk golongan "Gak Jelas" ntu.


Ok lah, sekian dulu dari SekaiLife semoga berguna bagi kalian dan semoga merubah cara pandang kalian Kawan Pembaca tentang Jihad itu sebenarnya. Sekian Assalamualaikum....

Kamen Rider : All Kamen Rider Generation (Ichigo - Frouzen) NDS

Aku dah muter-muter mbah Google hanya untuk mencari game yang satu ini. Ya, bagi kalian pencinta Kamen Rider (Masked Rider) game ini adalah game paling mulia dalam hidup kalian (lebai deh "plak"). Game untuk Konsole Nintendo DS ini bisa dibilang game yang bisa membuat kita serasa menjadi Kamen Rider sungguhan.
Game buatan BANDAI ini dibuat pada tahun 2011. Grafis standar 3D yang cocok dan cukup berat untuk NDS (Setara dengan game Love Plus) dapat menghibur para fans Kamen Rider di seluruh dunia.
Ceritanya dimulai dari Kamen Rider Den-O & W yang menjemput Kamen Rider OOO di dunianya. Lagi-lagi Dai Shocker membuat ulah di seluruh dunia. Pada setiap level kita akan membuka beberapa karakter kamen rider dari zaman Showa hingga Hensei.
Game play sama seperti game Little Figther (bagi yang tahu ya alhamdulillah) setiap kita jalan akan ada musuh yang menghentikan jalan kita, tapi kalau musuh sudah dikalahkan semua, kita bisa melanjutkan perjalanan.

Sayangnya sesempurna apapun gamenya, tetap saja ada kelemahan. Menurut SekaiLife, kelemahan dalam game ini ada dalam game playnya, kenapa?
Hanya ada beberapa Kamen Rider saja yang bisa berubah dengan kombinasinya untuk bertarung secara keseluruhan (contohnya dalam game : OOO & W). Dan juga ada beberapa Kamen Rider yang berubah menjadi variasi Henshinnya saat melakukan serangan khusus (Den-O, Kuuga, Decade, Agito, Hibiki, Faiz, Ryuki, Kabuto, Kiva, Black RX). Sisanya seperti Showa Rider ya seperti yang kalian tahu saja.
Ok ini sedikit Screen Shotnya

"SekaiLife-san...... dimana Downloadnya??"

Mudah aja.... aku nemunya di link ini :
http://xover3.jkt.3d.x.indowebster.com/download/66/p166hkln7nc0g2ne111e6871nh75.rar

Silahkan download dalam bentuk rar dan berisi file bentuk .nds

Kalo belum punya emulator NDS (bagi pemain komputer seperti saya) download aja di :
http://www.emulator-zone.com/doc.php/nds/desmume.html (Cuman rekomendasi aja pake ini tapi kalo punya yang lain juga boleh)

OK sekian info dari SekaiLife. Salam Henshin untuk semua fans Kamen Rider.
Terima kasih......

Galau yang Bermanfaat Menurut SekaiLife

Kadang kita sebagai manusia juga akan mengalami yang namanya masa GALAU. Lha, kalau dah masa kaya gini bakalan repot kalau kita tidak bisa mengendalikan kegalauan kita sendiri. Ok SekaiLife di sini akan membantu kalian bagaimana cara galau yang baik dan bermanfaat bagi kehiupan kita.

Cara bersenang-senang saat kita galau :

1.  Kalau galau enaknya kita banyakin deh makan makanan ringan. Kaya makan jajan gorengan, makan snack atau kita juga bisa minum yang dingin dan agak manis dan tawar (rasa yang galau juga);

2.Gak bakalan nyesel deh kalau galau kita dimanfaatkan untuk menulis sesuatu. Misal cerpen, lagu, puisi, atau lainnya lah. Karena saat galau pikiran kita bisa jadi tenang dan gampang buat cari inspirasi. Banyak lho pencipta lagu dan seorang pujangga yang membuat karya yang luar biasa saat mereka galau;

3.Saat galau enaknya tuh duduk d teras rumah, balkon lantai dua rumah, duduk deket pohon, bahkan duduk di atas atap rumah sendiri. Selagi galau kita bisa memandang langit yang biru, dan kita bisa belajar bersyukur kepada tuhan karena meski galau kita masih bisa idup sampai sekarang;

4.Usahakan kalau galau kita main hujan-hujan. Karena hujan itu dingin. Biasanya orang galau itu karena hatinya panas kena emosi. Jadi kalau hujan-hujan bisa main-main sama dingin-dingin;

5.Setelah hujan-hujan langsung masuk rumah ngeringin tubuh terus buat makan atau minum yang anget-anget pasti deh kegalauan akan hilang.

Ya begitulah sedikit tips dari SekaiLife untuk kegalauan 

kalian.

Terimakasih.